El Global Institute for Music Research asume la responsabilidad del desarrollo del diseño curricular para las escuelas primarias que participan en el proyecto Crecer con Arte, en el marco de un convenio con el Centro de Investigación para el Aprendizaje Integrado de Artes y Contenidos, con sede en Mérida, Yucatán.
Puesta en marcha en el contexto de la pandemia, la colaboración se concibió como una forma de ofrecer al alumnado una propuesta educativa más sólida y con mayor fundamento académico mientras permanecía en casa con sus familias. En este escenario, el proyecto buscó no solo responder a un desafío educativo inmediato, sino también repensar el hogar como un espacio de aprendizaje, creatividad y experiencia compartida.
La propuesta se centró en el desarrollo de actividades para diversos contenidos académicos, abordados siempre a través de las artes. Al mismo tiempo, puso especial énfasis en el entorno familiar, fomentando un tiempo compartido significativo a través de la pintura, la danza, el juego y otras formas creativas de interacción mientras se aprendían los contenidos educativos.
El programa estaba previsto que comenzara en mayo de 2020 y que continuara mientras los niños permanecieran en casa. Con esta iniciativa, el instituto contribuyó a un modelo educativo que pretendía combinar profundidad académica, experiencia artística y participación familiar en un momento especialmente difícil.
